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南京书人幼儿园大二班

这里充满着天真、童趣、关怀和爱。。。

 
 
 

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分享的快乐  

2011-10-27 14:20:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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托班的孩子年龄较小,现在大多数家庭都是独生子女,孩子在家里交往的范围小,人际关系也局限于家庭成员,所以班上很多幼儿都是以“自我为中心”。在家里孩子玩具随意的玩,可以独霸一方,而到了幼儿园里,玩具数量是有限的,而且有些教具也是需要幼儿轮流分享,所以学会分享是十分重要的。

今天我们一起在幼儿园分享了哞哞带来的玩具火车,每一个孩子分享到哞哞的小火车后都有礼貌的对哞哞说了声谢谢。每一个孩子分享到哞哞带来的玩具心里都特别地开心,哞哞自己也很开心,大家都体会到了分享的快乐!

                                            “摸一摸、瞧一瞧”

分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班

 

分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班

 

分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班

 

分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班

 分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班

分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
 
分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
  
分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
 
分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
 
分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
 
分享的快乐 - 向日葵小屋 - 南京书人幼儿园托二班
 
对于幼儿来说,鼓励、表扬和肯定非常重要,托班孩子的心理需求更大,在与同伴交往没有完全建立好的时候,更多的信息来源于成人,他们需要得到成人对自己的肯定和表扬,得到鼓励后的孩子会更加的投入。因此,在孩子有分享表现,愿意主动分享时,不论老师或是家长,都要多多得肯定和鼓励他们,让孩子变得乐于分享,通过分享,从而促进孩子的社会性交往,体会与同伴友好交往给自己带来的快乐。

让我们一起期待明天精彩的万圣节活动吧!
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