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南京书人幼儿园大二班

这里充满着天真、童趣、关怀和爱。。。

 
 
 

日志

 
 

写在岁末  

2013-01-31 11:56:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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去年的春天,带着一颗爱孩子的心我走进了书人幼儿园,进入了小二班。当时我还在心里窃喜,因为自己顺利带了4年毕业的班级就是二字头的,心想这是个好的开始。

和班上的老师交接好,开始工作才发现,现实比我想象的要残酷好多。家长的不理解、不接受、质疑和猜测让我喘不过气。我一度想过放弃,按照惯例没有谁愿意中途接一个班,重头开始会比较顺手。这样的情绪陪着我度过了一个月的时间,我坚信我的真心一定可以得到家长的认可和肯定,我想即使我离开也要让家长们能够接受我,肯定我以后再离开,一个月的时间里我逼着一直不停的努力着,努力让自己尽快上手,家长能平复情绪。

家长也看到了老师的付出,开始有变化,叮咛少了一些,微笑多了一些。刚说要稳定了,班上的老师又有了变动,这一下让小二班家长的情绪又“沸腾”了。没错,一个稳定的环境对孩子的成长很重要,但是外界的各种各样的原因不是谁能够控制的,作为园方只能在最大限度的维护孩子们的利益,让孩子快乐。沈老师、王老师加入进来了,为了老师的变动我又开始做着大家的工作。其实这个时候我能感受到家长的焦虑,家长们肯定会想:花了那么多心思千挑万选的幼儿园,老师的流动性这么大,我们的选择是不是错了?如果我是家长我一定会这样想。可我的身份是个老师,我一定要帮助家长打消这样的顾虑。

拿到了学期末的家长问卷反馈单,我愣住了。满意率只有百分之七十几,这样的情况我从来没有遇到过,我开始反复的质疑自己,陷入深深的反思中。这让我怀念从前的那批家长。我们师生关系和谐,家长与老师的关系也特别好。甚至到现在上了小学还会和我沟通孩子的点滴。第一次期中考试有13个小朋友考了满分,有7个第一名,有好多人戴上了红领巾。。。。。。这样的消息冲散了我心中难过的情绪。我坚信,只要我努力,只要我做的一切都是为孩子好,我想一定会得到家长的认可。

就是带着这样的信念又坚持了一个学期,这个学期我能感受到家长更多的热情,不管是回复博客,还是配合幼儿园收集东西,还是家园共育。家长们的变化老师都看在眼里记在了心里,也由衷的感谢家长们的肯定与支持。小二班在这样和谐的环境下也创造了优秀的成绩,有家长们积极配合准备服装的早操比赛我们拿了全年级第一全园第二的好成绩。我们的小朋友常常会被邀请去参加别的老师的教学活动,经常得到幼儿园老师、园长的表扬,表扬我们常规好,乖巧、懂事。这一刻才是老师最开心最快乐的时刻。之前种种的情绪都已经烟消云散,留下的只有欣慰。

这个学期我们有太多快乐的回忆,幼儿园里的角落都留下了我们的笑声。金秋的枇杷树下小朋友们的笑声还那么清晰。教室里的中秋分享会,让孩子们加深了对分享的认识。11月的运动会上,洒下了我们小二班奋力拼搏的汗水,飘荡着永争第一的信念。手拉着手一起走出校园,去菜场买菜体验生活,感受秋天的丰收。还记得回来的路上孩子们看到地铁站说要坐,我知道孩子们是想和同伴多一次愉快的乘车体验。坐上地铁的小朋友高兴的就像第一次坐一样,让我们不禁感叹集体带给孩子们的快乐魔力真大。新年庆祝活动上孩子们可爱的舞姿还在眼前,一个个形态各异的饺子都出品于一双双稚嫩的小手。这一学期太多的快乐,太多的回忆。

沈老师在快速的成长着,以自己的理论为基础积极的进步。王老师无微不至的照顾让我们本学期的幼儿出勤率一直排在全园的前列。第二次拿到家长问卷虽说有不满意,但确实是有进步。我们不满足这样的进步,我们可以有更好的成绩。反思是为了更好的进步,拿着家长们的问卷,一张一张翻过去,看着家长的只言片语,对照着自己工作的疏忽与不足。反思自己,也许我们的工作能力没有全面的展示给每一位家长,也许我们的微笑没有温暖到每一位家长,也许我们对孩子的爱不够外显。。。。。。虽说这样的问卷不能全部代表我的爱心、职业操守、工作能力,但是每一项评价、每一个数字都在鞭策着我要更加努力,对工作更加尽职尽责。

   写到这,忍不住鼻子很酸。不错,我未成家,还很年轻,或许对待孩子不能体会那种深刻的感情。但我有一天也要为人母,我的专业要求我必须有足够的爱心、耐心。我也常常会在孩子生病的时候着急,在批评孩子的时候心疼的揪在一起,一边心里急得要命一边笑着对孩子说:慢慢来不着急。这让我想起爸妈在我刚工作时候的嘱咐:你现在开始就是一位人民教师了。要对得起别人喊你一声张老师。为了这句话,我一直没有放松自己,我想这几年我做到了。

辞旧迎新,小二班的全体家长,我想对你说:这一年有你们的陪伴让我的人生经历丰富,因为有你们的陪伴让我更加懂得真诚待人更会收获快乐,因为有孩子们的陪伴,这一年我更加快乐。期待未来的日子里依然能有你们的陪伴。在这里我携班级沈老师、王老师祝大家在新的一年里:身体健康,万事如意!

                                                                                                                                          张老师写于2013.1.31

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